métrologie gobbi in french is a leading
to speak with you are in need you know
if you had jeunes intérieurs marc marti
roma ce numéro 10 experte
allô bonjour tu n'en as merci d'abord nous un bête avec nous après midi alors
si vous avez des questions vous pouvez les poser dans le chat et on veut les reprendre tout au long ainsi on a des
questions à la fin on va avoir un peu de temps pour ça aussi alors je vais commencer nous sommes maîtres du sein alors je suis une femme
j'ai du comté de renfrew et j'ai commencé avec méthologique rhumatologie
et arrivé en france à l'âge enseignants maternelle et quand j'ai eu ma théologie
pour première année j'ai enfin un ami rené première et deuxième années et maintenant je suis un coach bilingue
alors je travaille avec les profs en ce moment en ligne un coup et on utilise la
théologie en ligne et dans la classe alors va commencer à parler un peu
ensemble et dans le chat pourrait vous décrire comment ce que vous pensez que
vos élèves pourra compter les chiens dans cette image
deux minutes sap est ce que vous pensez
et si votre chat bardawil haut débit de tabac
boîte verte et cube l'unité par couleur
à progresser au nombre de pape alé nom de pat tu peux penser celui là on est
riche ou alors vous raconter par un on pourrait compter par deux on pourrait
peut-être les élèves sont en train de civiliser alors ils vont nous dire 2 et 2 et 3 ou 4 d'un côté trois de l'autre
côté alors beaucoup de d'options beaucoup de
façons de compte et on peut voir avec même une petite image de même ça c'est d'un de nos petits livres de maternelle
garderie pour chercher et même juste mettre cette image et parler avec nos
élèves de comment ils vont compter alors qu'est-ce que méthologie alors c'est un
problème de mathématiques on va travailler avec notre un apprentissage professionnel aujourd'hui
avec notre progression des apprentissages mais on peut voir qu'on a eu aussi d'autres livres de
développement professionnel on a aussi les ressources pour les élèves à l'autre côté de l'écran à la
ronde à nos trousses de première année et de deuxième année en france et un
troisième année a donné on a un autre qui livraient alors à ce moment de 72
petit livret qui vont d'une maternelle jusqu'au troisième année avec des guides
d'enseignement et tout bien ensemble sur le plateforme numérique méthologie point
ca et ici on peut rechercher planifié enseigne est évalué à trouver les
prochaines étapes et on peut trouver un peu de perfectionnement professionnel alors le 320 salles aujourd'hui et on a
commencé avec notre progression des apprentissages alors notre récent de l'apprentissage
celui ci c'est de maternelle en 3e année et on a tous les domaines des
mathématiques et on est tous des idées principales alors ça va nous montrer les
stratégies que nos élèves ont utilisé de maternelle jusqu'en troisième année et
c'est un conçus au canada et on va commencer au coin en haut on peut voir
nombre à là on a tous les domaines et on va explorer aujourd'hui le nombre avec
une idée principale alors l'idée qu'on va voir aujourd'hui c'est que les normes nous disent combien il ya des éléments
et on a les indicateurs tout honneur
à la sauce et notre grand vide et aujourd'hui et tout au long alors vous
parler de comment on va voir comment nous élèverons compter et c'est ludique
on retourne à l'école en septembre c'est vraiment pas qu'est ce qu'on va voir si
ça va être tout en cloud ou tout temps les nous une combinaison des deux où
aller retour et on s'est constamment où l'on aime nos élèves alors on a besoin
toujours de différencier et on ne voudrait toujours de voir où sont nos élèves et de les amener à la prochaine
étape mais je pense qu'en septembre on va peut-être voir un peu plus de deux
demandes pour différencier pour nos élèves alors tout au long de notre progression de l'apprentissage de vous
montrer les outils qu'on a à matha logis pour différencier alors le premier outil qu'on a c'est
notre progression des apprentissages alors on peut vraiment voir avec nos indicateurs où sont nos élèves est clairement trouvé
quelle est la prochaine étape pour nos élèves
la maternelle jusqu'en troisième année alors on va commencer avec le cadre
conceptuel appliquer les principes du dénombrement et on commence à la gauche et la
première chose je sais pas si c'est super g est ce à dire les noms et nombre dans l'ordre en commençant par un alors
la première je veux quelque chose que nous laissons capable de faire c'est de dire 1 2 3 4 5 mais on est un peu plus on veut qu en
coordination des noms des nombres avec les actions de contre de compter en
disant un an pour chaque objet alors on va regarder ici et qu'est ce
que vous pensez vous aux élèves qui viennent d'arriver au maintien bat b s'cusez moi aux élèves qui viennent
d'arriver aux maternelles pour voir cette image comment ce que tu penses que les élèves vont compter
si vous avez des idées matériaux dans le parti qu'est ce que vous pensez
poulin
alors au début quand nos élèves apprennent à condé et touche au place une à la fois
alors oui mon père a eu trois quatre
cinq et ce qu'on cherche ici c'est la correspondance alors la compétence
d'associer un monde numérique à l'objet correspondant lorsqu'on compte
à la remettre à l'image comme celui ci est de parler avec nos élèves de commandes pour compter tout au long de
l'histoire et calt forme la page on veut voir si les objets ne sont pas
devenus communs que nous élevons est capable d'affronter alors est-ce qu'ils vont encore par la correspondance à 1 1
on doit faire attention que nos élèves ne comprend plus d'une fois où qu'ils n'oublient pas alors on peut ajouter des
manipulations et enfin un e3 15,5 pour
aider un peu pour différentes et un peu pour nos élèves par contre
voilà une des outils qu'on a à mathod logique que vous êtes beaucoup c'est les
fiches reproductibles et les fiches sont disponibles sur le site web de purcell
et sont toujours disponibles gratuitement alors on peut aller en ligne il est trouvé les utiliser les envoyer à la
maison comme devoir les mettre sur nos goûts copains sur quoi que ce soit et
quelques exemples on pourrait utiliser ici c'est un tableau degré de 5 alors on
travaille avec les nombres de 1,5 on peut utiliser des tableaux alors on
peut l'imprimer on peut aussi mettre en images sur notre beau gosse rome puis les parents peuvent leur l'écrire avec
un crayon on a aussi nos cartes numériques on peut l'utiliser
et pour celui ci on a des descriptions bene alors on a des petits ni qu'on peut mettre et nos élèves peuvent représenter
avec des touches ou avec jeu pourquoi qui sont à la maison pour faire
l'histoire humaine en mettant les oiseaux dans l'avenir on pourrait même dessiné les oiseaux en entrant et en
sortant des nuits alors si on continue
un peu plus loin dans notre progression des apprentissages pour le dénombrement on arrive à comprendre que le dernier
non content et représente le nombre d'objets dans l'ensemble on en est à notre deuxième étape et on peut voir que
si l on voit que nous élèves sont ici est-ce qu'ils ont compris comment coordonner et si oui on peut travailler
ici ici il rend jouent le jeu ici et on voit que l'on peut continuer le long de
notre progression alors un des activités qu'on peut faire ici alors ça ça vient de notre trousse
deux premières années et c a accepté de garder la forme et on veut rouler nos
turbines mais raté on va mettre mes jeux temps et on va
trouver combien on a le temps et on peut
voir que ce qu'on veut que nos élèves sachez si ces personnalités c'est de
comprendre que le nombre d'éléments dans un un enfant malade chrono 6 on comprend
que notre dernier long on dit alors elle ne croit qu'à taxi ce que s'il se
représente l'ensemble complet
alors un autre outil qu'on a pour différencier ici si on tourne la capd
enseignant à l'autre côté où on peut être un tout trouvé sur la théologie point ca on peut voir les comportements et des
stratégies jeunes aux élèves peuvent utiliser alors en observant les élèves en juin on
peut voir les comportements racistes ici et on peut vite voire les prochaines étapes
alors ici on a peut-être que l'élève père le comte oubli des jetons ou les
compte plus qu'une fois une de nos prochaines étapes seraient doivent fournir une grille de 10 à l'élève pour
glisser les jetons affrontant alors juste une des exemples et tous les cas
dans la trousse en les comportements et les stratégies sur le dos
on a aussi sur ma télé j.co en club pour notre même carte activités des
prochaines étapes pour différencier alors on a des prochaines étapes en classe et on a des prochaines étapes à
la maison et on peut les imprimer il envoyait la maison on peut aussi les imprimés comme pda
si on veut le faire en ligne et je vais tout vous montrer où trouver
pour tous les outils et comment les imprimés jeune homme en pressant sur mac
os léger point ça on a aussi des menus le sang et de la pratique
et comme vous pouvez voir on a donné le sens pour l'année courante des interventions et d enrichissement et on
a des activités de pratiques sur la théologie prince en est encore tout
associé à notre même activité et pour tout les activités dans la trousse alors
on continue
enzo a dit ljubicic au chaud
alors je vais vous montrer où trouver tous les livres gratuitement et comment les utiliser et matelot j.co tant que à
boire gratuitement jusqu'au fin de juin aussi alors je trouve montrer ça à la fin de notre formation
alors si on continue dans notre
progression alors maintenant on a coordonné les noms des neuf avec des actions de compter en
comprend notre cardinali t on peut faire des ensembles de nombreux maintenant on
peut comprendre que le fait de réorganiser des objets de l'ensemble ne change pas la transtu alors ici on a un
petit livret de maternelle et enfin je vais vous montrer où les trouver bientôt et d'ici on peut voir que nos élèves
peuvent compter 1 2 3 4 5 6 7 et 8
et on peut voir que en encore 1 2 3 4 5
6 7 et 8 même si les points ont changé de place et tout au long de notre petit
livret beaucoup de points on voit comment ça change l'arrangement comment on peut voir qu'il
ya toujours le même nom mais aussi dans ses rangs classe alors on comprend
maintenant conservation du nord on peut disposer les objets dans un ensemble
différemment et ça ne change pas la france est alors un exemple d'un mini
leçon qu'on peut utiliser pour différencier ces mêmes de jeu de jouer avec des jeux temps alors on commence
avec 5 on les met sur la table nos élèves peuvent compter 1 2 3 4 5
ici on change maintenant comment on a arrangé les 5
est-ce qu'on peut compter encore 1 2 3 4 5 ou est-ce que nous la france à comprendre que c'est en 35
mais si on les charge dans le corps est ce qu'ils comprennent encore que ces 5
alors ça c'est un exemple de les menus leçon qu'on peut utiliser pour travailler avec nous à les pratiquer le
concept conservation du nombre dans nos petits libre 1 on a un parcours
d'apprentissage à la pour différencier on peut regarder dans le guide de l'enseignant et on peut voir le parcours
de la française pour n'importe quel des parcours alors celui ci à faire on travaille avec
une grande idée que les noms ne disent combien d'éléments et on peut voir notre un boni on a vu au début on voit
maintenant le beaucoup de points et on peut voir qu'on peut suivre le petit chemin pour voir les élèves il excusé
moi les miennes après et qui l'ont avant alors si on a des lèvres que on travaille beaucoup de
points mais comprennent vraiment pas on peut reculer un peu et retourner à un boni où on pourrait avancer un peu avec
d'autres élèves et exclure les animaux ce qu'hp m
alors quand on veut tourner à notre grande idée en tout cas il est principal que les noms des dix premiers clients
d'éléments on a commencé avec notre indicateur en haut mais on peut
rejoindre avec notre indicateur en beauf de reconnaître des camps sépare subite
isation et on va voir que les concepts les indicateurs ça va ensemble
alors quand on travaille notre indicateur de civilisation ça va nous aider encore à remonter au principe d'un
homme roman alors on va boire des exemples ici avant de remonter
alors comment est ce que vous pensez que vos élèves ont continué la paix
mettez moi un petit note dans la recherche qu'est ce que vous pensez comme ans qu'ils vont être capables de compter les l'arrêt
de gauche à droite commence à regrouper
oui [Musique]
alors ce qu'on recommence chez à ce point ici alors qu'avec un boni on a demandé que nous l'apprend et
pour la correspondance que dans la fois parce qu'on commence à chercher ici c'est que nous elle est reçue bêtise
alors avec celui ci parce qu'on a seulement 4 on aimerait que nos élèves commencent à reconnaître un sentiment
des petites quantités sans les comptes et à unité où les regrouper alors généralement ça va à peu près 5
on est capable de faire ça
on a aussi su utiliser jusqu'à 10 aux lancers c'est encore une activité dans
notre trousse de première année et si on commence supputations conceptual à la
commune et des normes plus ben dépensant 5 on aimerait que nos élèves soient
capables de reconnaître des camps c'est en les regroupant alors celui ci ça nous est un jeu de
première année où on couvre toutes les boîtes on enlève notre jeu tant pouvoir
pour trois secondes dans leur cour et on demande que nos élèves soient capables de se baptiser combien il y à deux
points alors pour celui ci par exemple on aura des élèves qui ont fait 2 2 et 3
pour pas recette ou peut-être en faire quatre et trois au
fait recette et encore des idées pour différencier
beaucoup d'outils sur notre corps d'enseignants on a dans notre leçon de trois parties des idées pour
différencier alors des accommodations des extensions et des idées pour des classes combinées en plus son éducation
d'approfondissement on a aussi l'option
de tourner la carte alors on a si vous voyez en hausse à des activités au coin à la droite un ca des
activités suspect alors si on tourne 4 à l'autre côté on a des options pour
différencier sur la carte elle-même alors si on a des élections propres est
à succès jusqu'au 1e ou le 5e rang peut rester moins qu'un sac ici
alors on va prendre nu et encore une fois qu'on a fait notre
suffisent à sion à cannes aux élèves les sont capable de subtiliser de voir des
regroupements on peut compter maintenant un bon
alors ici on peut voir que nos élèves moins capable de compter deux quatre six
huit et 10 alors un approfondissement les élèves
apprennent à compter par des nombreux autres que de comptes est pas un
et encore une option pour différencier on a des exemples d'évaluation dans les
fiches très productive là encore on peut tous les trouver en ligne alors ici on a des comportements on ne prend encore
parfois et souvent pouvoir encore où sont les aides aux élèves
alors si on regarde les comportements et on a beaucoup de temps encore on peut passer un peu plus de temps ou retourner
au concept en avant ou peut-être on peut aller à notre prochain et action n'a souvent
et juste pour dire bêtement qu'on explore ou trouve et où les ressources
et tous les outils qu'on peut maintenant français et notre mathématiques ensemble avec ma théologie point ca
alors je suis un enseignant en lait en ce moment c'est trop facile de tout faire ensemble
on peut à travailler la littératie et les mathématiques en même temps
on peut à nos élèves ont accès au lit on peut les lire on peut aussi les écouter
et dans les fiches très productive on a beaucoup de modèles 10 warner pour chaque copie livrée alors on peut
ajouter notre littérature anneaux mathématiques
pourquoi ce thème alors ça va de
maternelle jusqu'en troisième année on dit pas que c'est et comme c'est pas / à mener elle-même
parce que ça c'est une progression alors on aimerait que nos élèves prend 3 ème
année soit à la fin on peut voir a raconté on a beaucoup le comportement au
début alors en france on va travailler un peu plus sa maternelle et ça c'est un
peu plus long le plus qu'on avance et le plus que les conceptions à un peu plus
on a vous avez travaillé un peu plus avec nos élèves alors quand vous regardez notre
progression de safran sage vous allez voir que avec les grandes idées et anouk marcus
en maternelle peut-être que son milieu qui vont indiquer peut-être fin de
première année début de deuxième année et d'autres qu'on va au port pour troisième année à les trousses et les
petits livrets sont divisés par aller
de quoi m ma femme gît point ca
non le casting alors on a vraiment vitement explorer comptait c'était
vraiment l'idée de vous montrer qu' on peut suivre notre progression des apprentissages d'aller à la droite ou à
la gauche pour accommoder tous nos élèves et on arrive en septembre
c'est peut-être qu'on va utiliser des choses de maternelle en première année de première année en deuxième année mais
on est capable de voir où sont nos scolaires l'ont trouvée à leur niveau et avoir leur prochaine étape
alors maintenant on va regarder matin j'ai coincé ans et je vais vous montrer où trouver sujet petit livret tous les
activités et tous les outils qu'on a montré pour différencier
alors me tall aei.ca c'est notre plateforme numérique on a nos petits libraires on a des plans annuels les
compétences fondamentales des activités des jeux des vidéos et fiches
reproductible non je vous cite alors ça c'est notre
page d'accueil alors pas qu'elle vous avez mis votre mot de passe vous allez venir à la page d'accueil et
je vais vous montrer en commençant comment faire des recherches alors la
façon la plus simple c'est de chercher dans la barre de recherche et on a
compté avec des mots clés on peut voir qu'en demi qu'on t on à 62 résultat on a
des petits livrets son tout ici
en le des casses de nos troupes
et on a même des 1900
on a des cartes multi usages les deux choses alors on va
mary j
razak très hockey bonjour tout simplement à
oreille alors si on veut affiner notre cherche un peu plus on peut aller par
année alors on peut voir maternelle 1re et 2e année 3e à venir on peut aussi
chercher participe à la ronde à nos activités dans l'approfondissement et on a nos petits livrets on pourrait aussi
chercher cap domaine d'étude allaroundme comptait alors en avant non mais non
vous laisse chercher par première année et voir seulement les activités
on peut voir que maintenant on est rendu à 23 pour conter première année et des
cartes d'activité alors c'est la façon vraiment la q5 de
chercher on peut aussi faire des recherches par notre progression des apprentissages alors c'est tout ici on
peut voir un e on à l'ombre modélisation l'âge est la mesure la géométrie et le
traitement des données la probabilité à la ronaldo domaine on a aussi notre gamme et d allah on a vu aujourd'hui les
noms nous disent combien il ya de lima et on a fait les principes du dénombrement à là on peut voir un dessin
là qu'on a toute notre progression d'apprentissage ici et on peut avancer et on peut voir et on
tourne sur la loupe ce qu'on a pour matériau qui va avec notre relation à
autrui si on a compté si on veut aller jusqu'au début on peut
voir tous mes petits libraires tous les activités qui vont à chaque quartier de
notre progression l'apprentissage est la troisième façon
de chercher c'est de chercher par curriculum alors pour moi je suis en
ontario alors c'est notre curriculum de l'ontario on a nos cinq domaines et on a nos
attentes et en décembre ils choisirent
ici ici on trouve encore sur notre lot on peut trouver tous les matériaux de
matha logiquement avec nos attentes du curriculum
alors c'est comme ça qu'on peut chez facilement je vais maintenant vous montrer des
leçons alors commencé avec un le son d'un petit livre et on peut choisir
notre petit livre si vous voulez les trouver en ligne si vous regardez en russie syndicat du livre est de maths au
logis si on clique dessus on va venir as la site web de piocelle on peut les
trouver en anglais et en français / à les scolaires à la ronald maternelle
amiral et 12e années et troisième années
et je crois que maintenant l'un vendu à tous et 72 petit livret en laye et pour
trouver le petit livre pour le lire et écouter infectés sur et on peut avouer
le huard l eau à la maison si vous avez les petits les nez dans vos
salles de classe on a lu harel sur le dos du petit livret on peut envoyer
comme de voir et on a aussi des codes qr que nos élèves qui l'utilisé avec les
accable de pas pour écouter en classe alors pour écouter notre petit livre on
va à lire et écouter on peut voir le livret
et en plus l'écouter l'oiseau jaune est fatigué de voler
il voit en bas ni bel endroit pour me reposer un oiseau
jaune sera pause dans un pot ni
on peut voir que c'est vraiment c'est pas trop vite alors nos élèves en immersion peuvent le comprendre
et pour moi la plupart de mes parents ne comprennent pas ne parle pas ne peuvent
pas lire en français alors un certain ici en particulier mais même pour les de
revoir normalement ça leur est beaucoup parce que sont capables de travailler avec les élèves et apprendre ensemble on
a aussi des activités pour chaque petit livret et pour ceux qui ne peuvent le
lire compter jusqu'à simple plus cinq jetons dans la boîte
est-ce qu'il y en a cinq clics afficher le compte pour vérifier
click to réinitialiser et joue encore et en fait on peut jouer alors s'est dit
qu'on peut trouver tous nos petits livres on a aussi des lettres aux paras
en français et en anglais pour des idées à faire à la maison alors les parents
peuvent accéder au petit livret et on a aussi des activités à faire ensemble à la maison
et tous les fichiers productible qui vont avec les activités alors notre modèle de
livre est maintenu et ça c'est tout est petit livre ici à
là pour tous les domaines l'honneur la mesure on a les radios l'enquêté en a à
la pro b les probabilités c'est tout ici pour tous les années ce quart pour
donner raison à un tiers
c'est à toi décidé qu est ce que tu veux faire comme le sens c'est tous les matériaux pour moi à dans la salle de
classe je commençais normalement avec un petit livret trou d'ensemble en lecture
mais ça dépend de 2,22 votre groupe d'élèves à et de 6,7 en classe ou si
vous êtes en ligne vous n'avez pas besoin de commencer avec
un livre en cours par les activités de
hsbc a montré un jeu c'est qu'on a
beaucoup de cas d'activité en première
et deuxième années peut-être un peu
temps de jouer avec les petits livrets pour voir qu'est ce qu'il ya des jeux je sais absolument que il y a des activités
dans la trousse il comme une fois qu'on a fini avec les petits livrets je vous
montrais outre gré et comment chercher dans la trousse alors si on retourne la
pathologie point ca on a nos petits livrets ici et on a tout leur sens
mais ici alors si vous avez les copies en tactile vous avez votre guide d'enseignement et on l'a aussi sur mac
os 10.6 alors commence avec notre à propos l'accent sur les mathématiques
nous lien avec notre curi l'avalanche sur un ordinateur sur un programme en ontario mais c'est disponible pour tous
les provinces et comment c'est lié aux progression des apprentissages
s'ils ont vraiment on lit les détails de la plaçant alors on a notre petit livre
qu'est ce qu'on veut faire un partageant notre histoire on a un le lien vers la
version sans texte une fois l'appareil avec les élèves faire de l'écriture ça
va présenter le petit rets et le lien vers le guide d'enseignement
et on a les ressources connexes à leurs affaires après la lecture est ici on a
excusé moi tous nos fiches reproductible alors encore un modèle d'un âge de lille
on peut l'écrire et c'est tout les six ans les aprilia et on les a word à la si
vous voulez travailler des choses à la maison les changéens pu vous pouvez à jeu par exemple une carte numérique
sous la
et on retourne on a aussi notre développement professionnel aux côtés
alors des petites vidéos à comprend cinq minutes ils vont me parler tout de la
grande idée
qu'est-ce que vous remarquez que vous demandez vous combien de chiens voyez vous dans cette vidéo nous allons
explorer le parcours d'apprentissage pour l'idée principale les nombres nous disent combien il y a des éléments
présentés dans la progression des apprentissages de personnes de nombreuses ressources matteau logis
comme ce petit livret de maternelle permettront aux élèves de compter et de
civiliser alors les vidéos sont disponibles pour toutes les idées principales
si on retourne encore à la page d'accueil on peut faire les leçons avec
nous car activités et c'est fait
encore avec notre un propos alors à propos de notre centre le sens
de votre crâne le format on a des renseignements généraux sur le contenu
il ya curriculum et au progression des apprentissages
les détails en entre le ressenti à l'ars nova notre carte enseignants et on peut voir quand on regarde le matériel en eau
s'il ya des riches on peut faire le lien aux fiches ici jusque là
ensuite on a de la classe en trois parties on a pour différencier on a de
l'approfondissement on a des choses à surveiller avec nos élèves
et les questions d'approfondissement et on peut voir chrono 4 et 6 alors
notre canton enseignants
on a notre art de l'élève et si on veut la partager sur notre
nouveau patient ou de croix avec nos élèves on peut aller en bas ici à un crime et
et si vous mettez au des situations c'est à ce prix là vous allez avoir
votre page imprimée comme un pda à l'ordinateur
et on a aussi nos comportements et stratégies à observer avec les
prochaines étapes je vais retourner à évaluation mais je
vais vous montrer les ressources connexes alors on a parlé en parlant de différenciation des 1900 auxent
disponibles alors pour chaque activité dans les trousses on a les menus leçon pour l'année courante
on a des interventions et d enrichissement alors on peut voir nominer les sens et
notre pratique on a aussi des idées forces possibles et
des suggestions des prochaines étapes dans la salle de
classe et à la maison et encore on peut l'imprimer et
l'envoyer à la maison ou l'imprimé comme un pdf
on a les idées pour le mur de mots et on a déjà sont connexes alors de la même façon qu'on a bu dans
notre progression d'apprentissage qu'on peut avancer ou reculer selon les besoins des élèves
on a des leçons pronax pour le lait inférieur pour l'année ils sont tous
disponibles o o ce que j'aime beaucoup et si vous avez
la chance vous pouvez jouer avec un peu plus c'est l'évaluation alors ici on a
tous les comportements et les stratégies qu'on a vu sur notre carte d'enseignante et on peut mettre nos élèves où ils sont
vendus à la honte le drag and drop où on peut choisir quelques élèves et les
mettre où il doit être et on peut voir les prochaines étapes on leurre pour les élèves
j'aime beaucoup celui là et je vais vous montrer comment tout voir ensemble bientôt
et si vous voulez plus d'information on a encore nos vidéos de lui un lien
pédagogique mais on a aussi les vidéos sur notre lancée
on va ralentir un peu chez nous
aux élèves devraient être en mesure de reconnaître des quantités jusqu'à 5 de
façon instantanée mais subit tease et jusqu'à 10 requiert l'utilisation de
certaines stratégies montrer le carré avec 17 points demander aux élèves comment une sphère
qui a sept points
[Musique] et on avait des questions au sujet de
m
farinas merci vous avez déjà répondu ok
merci beaucoup
alors si jamais le mot clé argent peut voir si prestige mais lucratif l'insia
on va me donner quelques idées
alors on peut voir si on cherche par mots-clés littératie financière on peut voir qu'on a des petits livrets
des activités trouvait alors notre
trousse de deuxième année c'est pas en ligne à ce moment ça va l'être bientôt alors comme celle-là on
ajuste les activités de première année en ligne je crois que ça va être l'été ou l'automne alors il pas que
c'est en ligne vous pouvez voir tous les inculpés de 2e année aussi j'ai une
question oui dans le guide de l'enseignement à la
dernière page on voit les fiches reproductive oui on peut les accéder
avec deux adresses que je suis canada m jp oui merci me canadas la shq texte
j'essayais les deux ça fonctionne bah ouais pour moi en effet très productive
je fais juste à google search de quelques scènes que je serai productive et ça m'amène toujours à la bonne place
si vous avez accès à ma trilogie point ca et vous allez aux ressources connexes
on peut voir tous les fiches pour chaque activité il faut de plus moi je vais
une semaine je sais que les façons plus facile de
fermer ça mène pas mal toujours à la bonne place alors pour les petits tirages pouvoir et choisir quel petit
livret que je veux et ça me donnait tous affichent leur fille mercy et pour le
mot de passe commencé pour l'obtenir
[Musique]
est-ce que tu parles de dans le guide de l'enseignant avait dit au début si je
vais sur la théologie point c'est que j'ai besoin d'un primo de france ah oui pour le moment c'est gratuit alors c'est
juste par une pompe et ça va tu veux mettre toute l'information et ça va donner un motard massolo jquery est
disponible pratiquement jusqu'au fin juin oui je pense que le travail parce
que normalement c'est un aspect de nos deux semaines mais parce qu'on travaille
beaucoup en ligne cette année robin on a donné accès jusqu'aux fins de
mois j'ai déjà les grands livres et légumes pour les maternelles je me demandais comment septembre parce que je
comment je fais pour leur mot de passe en septembre ok a pour sa part regretté
un appoint
ok voilà je vous ai montré un peu l'évaluation
si on va à la télé j'ai passé assez enviable analytique on peut voir l'analytique de la classe
au complet alors ça c'est tout les activités que je perde avec me lève et
je peux voir où sont mes élèves pour ma classe au complet alors on peut voir ici
on a besoin d'attention sur la bonne voie en cours de progression et je peux
voir où sont mes élèves je peux aussi affiché par élève
je peux voir quoi cki nathalie je peux voir où elle a besoin d'attention et où
elle est sur la bonne voie alors j'aime beaucoup ça on l'a aussi
des plans spawn et bleu alors si on va qualification je peux voir les exemples
de plat alors on n'avait pas nication annuel on a aussi et compétences fondamentales
qui sont déjà faire alors pour compte et ont pu boire qu'est ce que tu dis pour compte et on a aussi un winner que j'ai
fait ça fait une belle semelle sur les ans avec des opérations et si vous voulez aller sur le site web de
personnes vous pouvez la voir et toutes les activités qui vont avec alors si on a compté on peut utiliser
l'exemple et je peux jouer un peu avec
ce qui est dit par personne alors si je pense que vraiment j'aime pas ce petit
réussis tu peux l'enlever si je veux ajouter je peux ajouter un autre petit libraire ou une autre
activité et je peux même lié à des les 100 autres camatte au logis alors je
peux trouver un réel de maryse ou de coire et je peux tout les mettre ensemble pour clarifier pour moi aller
et c'est sa maman qui va voir ça
on peut aussi faire des favoris alors c'est super simple de trouver des
favoris et d intégrer si on va raconter si vous voyez les
carreaux côté pour faire un favori en un clic sur lot car ça va aller dans mes
favoris je peux tout voir ce que j'aime et sur ma page d'accueil on a cinq classes ici
où je peut épingler ce que je fais en ce moment à la porte et quand les gens
simplement aux favoris je peux se choisir ce que je veux c'est je ajouter
les épingles et ils sont maintenant sur la page d'accueil
et si vous être un si vous êtes en ligne et vous avez besoin d'être on a des
webinars si on craque aussi on peut retrouver tous les webinaires qui
viennent et des types pour matériaux j
ainsi tous disponibles et en forme est allé j'ai passé assez disponible aux fins du rhin en ce moment gratuitement
alors si vous avez la chance allait jouer avec ex claret et j'avais tourné
alors parce qu'on voulait vraiment montrer les opter pour différents sites pour faire sourire parce qu'on était
vite aujourd'hui on a notre progression des apprentissages alors de maternelle jettera l'année les indicateurs pour
avoir les idées printemps on va voir au tous les cinq domaines des mathématiques
on a aussi notre parcours d'apprentissage on peut voir le petit livret tout ali
sur les cas d'enseignants on a nous laissant entre partis avec des options pour différencier et des extensions pour
des classes combinées ainsi que les questions d'accomplissement sur les
cartes elles mail on a les deux côtés pour différencier pour nos élèves
on a tous les fiches très productifs sont disponibles en ligne est un google search vous pouvez tous les voir
hâtivement en tout temps en haut des mini le sens des idées pour
de la pratique on a nos observations de
comportement et de stratégie avec les prochaines étapes
on a nos prochaines étapes en classe et à la maison
on a déminé l'instant et des pratiques avec des interventions et de
l'enrichissement et on a de l'évaluation alors beaucoup
d'outils ça c'est juste quelques uns les outils qu'on peut utiliser au différencier n'importe quoi dans la
radiologie n'importe quel le sang alors pour moi je vous ai montré un peu avec les deux principales de contribuer un
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